プログラム
(高学年)
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2020年開講プログラム(高学年)
2020年開講プログラム(高学年)
2020年6月20日改訂
6月
6月
あたまのほね
生物あたまのほね
いろんな動物の頭がい骨が登場します。骨を見れば、生きていた頃の様子がわかる?!
まずはじっくり観察して、何の頭がい骨か推理してみよう。
7月
7月
水の分析
化学水の分析
飲料水の分析を行います。夏休み自由研究のテーマにもおススメです。
9月
9月
昔の植物 ~化石の発掘
地学昔の植物 ~化石の発掘
あらかじめ準備された化石発掘ではなく、本当の発掘です。発見できないこともあり難易度は高いですが、葉脈まで見えたときは感動することでしょう。
※虫やネズミなど、特に貴重な化石が産出した場合は、持ち帰りできない場合があります(博物館に確認します)。
10月
10月
LED工作
物理・工学LED工作
LED工作応用編。電気回路を組むと、あんなものまで作れます。自分流にカスタマイズして、お気に入りを手に入れよう。
11月
11月
心臓の解剖
生物心臓の解剖
人間とほぼ同じ大きさ・構造である豚の心臓を解剖します。人間の心臓模型と比較しながら、心室・心房・弁・筋肉の様子を観察します。
12月
12月
自然の中の数学
数学・生物自然の中の数学
オウムガイのぐるぐるをよくみてみましょう。テキトーにぐるぐるしているわけではなさそうですよ。
キーワードはフィボナッチ数列!
1月
1月
ちいさいものたち
生物ちいさいものたち
あなたの身近でも暮らしている、小さな生き物を観察します。彼らのしたたかな生き残り戦略。
人間も見習うべきかもしれない。 プラナリアとクマムシを扱います。
2月
2月
設計図で伝言ゲーム
総合設計図で伝言ゲーム
実験記録、レポート、設計図は何のためにあるのでしょう。だれかに伝えるためですね。
あなたが伝えたいことは隣の人に正確に伝わるでしょうか。
3月
3月
びよょ~ん ゴムの実験
化学びよょ~ん ゴムの実験
ゴムは何からできているのでしょう。ゴムを使って様々な実験をしながら、ゴムの性質を考えます。
またゴムの樹液からスーパーボールも作ります。
※ゴムアレルギーの方は参加できません